中新網(wǎng)12月3日電 據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》網(wǎng)站報(bào)道，香港學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力備受關(guān)注，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，逾6成家長(zhǎng)曾在為子女準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)或考試時(shí)情緒失控，其中以小學(xué)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)所感受到的壓力最高，亦有逾1成家長(zhǎng)坦言自己經(jīng)常控制不住情緒。

香港家庭教育學(xué)院11月13至25日，通過(guò)電話訪問(wèn)了536名小學(xué)家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)超過(guò)8成的受訪家長(zhǎng)稱在面對(duì)子女學(xué)校的測(cè)驗(yàn)或考試時(shí)感到壓力，其中小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)的壓力最高。

另外，66.2%的受訪家長(zhǎng)表示，曾在為子女準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)或考試期間情緒失控，亦有15.1%的家長(zhǎng)表示經(jīng)常不能控制自己的情緒。其中，小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)較容易在子女準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)考試期間情緒失控。

除此之外，調(diào)查亦發(fā)現(xiàn)超過(guò)3成的家庭不能保證有足夠的“優(yōu)質(zhì)親子時(shí)間”，有61.2%的家長(zhǎng)承認(rèn)，在過(guò)去1個(gè)月曾因測(cè)驗(yàn)或考試而減少親子時(shí)間。

調(diào)查亦指，超過(guò)3成家長(zhǎng)認(rèn)為子女需要1個(gè)月以上的時(shí)間適應(yīng)開(kāi)學(xué)，其中近3成(27.2%)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，花了超過(guò)2個(gè)月仍未適應(yīng)。

香港家庭教育學(xué)院表示，學(xué)校應(yīng)按部就班地協(xié)助孩子適應(yīng)開(kāi)學(xué)，尤其建議實(shí)施“小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)期”，在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)6個(gè)月內(nèi)(一個(gè)學(xué)期)不設(shè)默書(shū)測(cè)驗(yàn)考試，其后2個(gè)月每周只設(shè)1科默書(shū)，讓小學(xué)一年級(jí)學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握和適應(yīng)，一些全新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及評(píng)估方式，并邀請(qǐng)學(xué)校社工為有需要的家庭提供情緒支持。

他們亦建議特區(qū)政府制訂學(xué)校指引，在開(kāi)學(xué)期間減少功課量及默書(shū)安排，宣傳及教育家長(zhǎng)有效處理子女的適應(yīng)問(wèn)題，以及主動(dòng)了解學(xué)校是否在開(kāi)學(xué)期間功課量太多，并提出改善建議。

另外，香港家庭教育學(xué)院建議，家庭應(yīng)每天安排最少30分鐘的“優(yōu)質(zhì)親子時(shí)間”，并應(yīng)避免受智能電話、工作及家務(wù)等干擾，專心一致與子女分享，以及積極聆聽(tīng)和回應(yīng)子女。此外，家長(zhǎng)應(yīng)讓子女選擇他們希望的親子活動(dòng)。