自閉癥學生和家長一起繪畫。

東南網12月17日訊（福建日報記者　莊嚴　通訊員　李加進　文/圖）日前，“心連心，融合發展”愛心義賣活動在寧德市蕉城區舉行，50多幅自閉癥兒童獨立完成的畫作讓眾多市民駐足驚嘆。

自閉癥患者也被稱為“星星的孩子”，他們缺乏情感反應、存在語言發育障礙等，終生無法治愈，而患兒的背后往往是痛苦而無助、需要終生奉獻的家庭。據統計，在中國的自閉癥人群超過1300萬，全球已經達到6700萬，新生兒比例1/120。

如何幫助他們？社會各界進行著長期而堅韌的探索。而在寧德市蕉城區，有了可喜的進展。

學校的思辨

寧德市蕉城區特殊教育學校坐落于寧德靈溪戚繼光公園腳下，環境優美、設施齊全，是一所集學前教育、九年義務教育和職業技術教育于一體，兼收智力殘障、自閉癥兒童少年，為他們提供免費教育的公辦學校。

近幾年，自閉癥兒童的數量呈上升趨勢，蕉城區特殊教育學校此類別的學生生源比例也在逐年增高，已達62名。自閉兒接受九年義務教育后，絕大多數人無一技之長，沒有單位和企業愿意接收，大齡自閉癥患者社會勞動就業基本空白，大多數患者只能被“關”在家中。如何為自閉癥患者尋求康復教育的“良方”，成為所有培智類學校面臨的老大難問題。

蕉城區特殊教育學校校長黃淺引介紹，自閉癥兒童大多數智力正常，有的在音樂、美術、計算等方面有突出天賦。畫畫是有色彩的，繽紛的色彩能給他們一片承載自我的天地，也可以成為他們情感輸出甚至互動的一種方式。

為了讓自閉癥患者走上自立之路，蕉城區特殊教育學校通過探索與調研，根據學校實際開發特色課程，以康復調理、藝術興趣兩種形式組織教學，開設職業高中班的油畫等藝術課程。

黃淺引說：“繪畫能培養自閉癥兒童的專注力，鍛煉他們的手眼協調以及辨別顏色等方面的能力。這對于自閉癥兒童來說，也是一種康復技能學習?！?/p>

蕉城區特殊教育學校發現，每一次畫畫，隨班就讀的母親就把孩子叫到身邊，耐心囑咐哪些地方需要改進，并加以鼓勵。在場的指導老師陳存忠說：“自閉癥孩子學習技能，常常要花數倍于正常孩子的時間，還需要家人的鼎力支持?！?/p>

陳然（化名）是該校職業高中班的一員。這個兩周歲時被診斷為自閉癥的男生，如今已經成長為一個不愛說話但多才多藝的青年，2017年還獲得了全國殘障少年兒童繪畫大賽二等獎。

隨班就讀的陳然（化名）的母親陳賽鳳，每天到學校關顧孩子，自己也學會了畫畫。她告訴記者，孩子的畫看起來很亂，但是亂中又有它的規律。他的畫看起來沒有什么特別，但仔細挖掘又有特別的地方，已被北京的一些大學教授收藏，被意大利、法國的一些畫展收藏，甚至作為國禮送給外國人。

目前，該校正在探索自閉癥孩子與家長共同學習、共同創業的平臺。在孩子學畫畫的同時，讓家長也學會畫畫。