伴隨著粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)和《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺(tái)，三地教育合作掀起新熱潮。教育部教育發(fā)展研究中心副主任汪明說，借助粵港澳全面合作的契機(jī)，可充分發(fā)揮三地高等教育各自優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)系緊密、溝通高效、協(xié)調(diào)有力的教育合作機(jī)制。

粵港澳三地高等教育資源豐富，在總量約150所高校的布局中，香港5所高校躋身全球排名前50榜單，澳門旅游教育等學(xué)科專業(yè)水平高居全球前列，廣東高等教育體量龐大且擁有完整的學(xué)科布局和產(chǎn)業(yè)鏈。展望未來，三地高校合作前景無限。

為灣區(qū)建設(shè)提供智力支持

廣東省教育廳副廳長(zhǎng)那佳說，粵港澳三地高校逾百所，在校生超300萬人。灣區(qū)內(nèi)高等教育類型豐富、層次多樣、互補(bǔ)性強(qiáng)，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅瑸闉硡^(qū)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的科技支撐和人才支持。

今年2月出臺(tái)的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，推動(dòng)教育合作發(fā)展。支持粵港澳高校合作辦學(xué)，鼓勵(lì)聯(lián)合共建優(yōu)勢(shì)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室和研究中心。充分發(fā)揮粵港澳高校聯(lián)盟的作用。支持大灣區(qū)建設(shè)國(guó)際教育示范區(qū)，引進(jìn)世界知名大學(xué)和特色學(xué)院，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

近年來，粵港澳高等教育合作交流機(jī)制不斷完善，簽署了《關(guān)于加強(qiáng)粵港高等教育交流合作備忘錄》等系列文件，并成立多個(gè)包括高校在內(nèi)的合作組織。如粵港澳大灣區(qū)干細(xì)胞與精準(zhǔn)醫(yī)療戰(zhàn)略合作聯(lián)盟、中華傳統(tǒng)文化教育大聯(lián)盟、中醫(yī)藥創(chuàng)新中心、互聯(lián)網(wǎng)金融聯(lián)盟等。

2016年，中山大學(xué)率先倡議，并與香港中文大學(xué)和澳門大學(xué)共同發(fā)起粵港澳高校聯(lián)盟，匯聚三地高校，攜手打造粵港澳“一小時(shí)學(xué)術(shù)圈”。

短短兩年多內(nèi)，粵港澳高校聯(lián)盟28所成員院校開展了多項(xiàng)卓有成效的工作，包括舉辦年度校長(zhǎng)論壇、在聯(lián)盟框架下成立“粵港澳高校圖書館聯(lián)盟”和“粵港澳超算聯(lián)盟”、統(tǒng)籌各項(xiàng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及科技成果展覽，充分發(fā)揮匯聚三地高等教育資源的作用，為大灣區(qū)內(nèi)高校合作打開了新局面。

合作不斷向縱深推進(jìn)

粵港澳三地高校合作不斷向縱深推進(jìn)，既是眼下的生動(dòng)實(shí)踐，更是鼓舞人心、凝聚力量的壯闊藍(lán)圖，正待三地找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，積極謀劃。

香港特區(qū)政府教育局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄說，香港有多所世界知名高校、40多名中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士、16所國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和6所國(guó)家工程技術(shù)研究中心香港分中心，卓越的學(xué)術(shù)及科研水平備受國(guó)際肯定。

截至2017年11月底，香港與內(nèi)地及澳門的高校共有1417個(gè)正在進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究合作項(xiàng)目，其中與廣東省和澳門院校的學(xué)術(shù)研究合作項(xiàng)目多達(dá)333項(xiàng)，占整體合作數(shù)目約25%。

楊潤(rùn)雄說，香港目前已有6所高等院校在深圳開設(shè)產(chǎn)學(xué)研基地或研究院，隨著大灣區(qū)的發(fā)展，香港可將本地大學(xué)的科研成果在區(qū)內(nèi)進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)移和商品化。

澳門大學(xué)校長(zhǎng)宋永華說，目前粵港澳大灣區(qū)內(nèi)進(jìn)入泰晤士高等教育世界大學(xué)排行榜的高校有12所。“澳門暫時(shí)只有澳門大學(xué)一所，在配合澳門參與大灣區(qū)建設(shè)方面，我們深感責(zé)任重大，使命光榮”。

據(jù)廣東省教育廳介紹，目前有一批港澳知名高校達(dá)成來粵辦學(xué)意向，除香港科技大學(xué)（廣州）外，香港城市大學(xué)、澳門科技大學(xué)、澳門城市大學(xué)、香港大學(xué)（醫(yī)學(xué)院）、香港中文大學(xué)（醫(yī)學(xué)院）落戶大灣區(qū)，內(nèi)地正加快謀劃和推進(jìn)。廣東高校也正積極招收港澳學(xué)生，目前經(jīng)教育部備案可招收港澳學(xué)生的高校有54所。

同時(shí)，廣東省銳意探索新機(jī)制，高起點(diǎn)籌設(shè)大灣區(qū)大學(xué)、中山科技大學(xué)等高水平研究型大學(xué)，建設(shè)粵港澳大灣區(qū)教師教育學(xué)院，籌劃碧桂園機(jī)器人學(xué)院等高水平應(yīng)用型本科高校。

培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍者

粵港澳三地科研合作同樣大有可為。據(jù)那佳介紹，廣東省高等學(xué)校國(guó)際暨港澳臺(tái)科技合作創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目于2010年啟動(dòng)，現(xiàn)已立項(xiàng)建設(shè)78個(gè)科研合作平臺(tái)。粵港澳聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)于2016年啟動(dòng)，首批立項(xiàng)建設(shè)了5家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

深圳大學(xué)校長(zhǎng)李清泉說，深大正聯(lián)合香港理工大學(xué)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“升級(jí)版”。希望給師生提供更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，孵化更多科研成果，培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍者。“過去30多年，我們的辦學(xué)定位是培養(yǎng)特區(qū)的建設(shè)者，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀企業(yè)家。未來30年，我們要結(jié)合粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)大灣區(qū)建設(shè)者，更要培養(yǎng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。”

據(jù)宋永華介紹，澳門目前共有4所國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有3所便設(shè)在澳門大學(xué)，且已與內(nèi)地科研機(jī)構(gòu)開展聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，其中一些領(lǐng)域的科研能力較突出。計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論和臨床醫(yī)學(xué)五大學(xué)科領(lǐng)域科研成果被引用次數(shù)國(guó)際排名非常靠前。

宋永華認(rèn)為，粵港澳三地體制機(jī)制存在一定差異，客觀上給高等教育合作深化帶來一些挑戰(zhàn)，建議不斷加強(qiáng)協(xié)調(diào)和磋商，乃至組建協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，完善溝通機(jī)制。

在宋永華看來，大灣區(qū)高校之間應(yīng)加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，通過機(jī)制創(chuàng)新，便利科研人員往來，促進(jìn)科研項(xiàng)目合作，推動(dòng)粵港澳高校聯(lián)合“引進(jìn)來”“走出去”，共同打造大灣區(qū)國(guó)際化人才高地。