大田六中初三學(xué)生在交流學(xué)習(xí)心得。福建日?qǐng)?bào)記者 林輝 通訊員 鄭宗棲 攝

開好“心理藥方” 

東南網(wǎng)4月28日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 林霞 發(fā)自平潭) 

4月20日，平潭4500多名初三學(xué)子踏入久違的校園?！昂⒆映跞龎毫Υ螅饲吧暇W(wǎng)課常出現(xiàn)焦慮、煩躁的情緒，還會(huì)與父母發(fā)生沖突，學(xué)習(xí)積極性下降，我該怎么辦？”不久前，平潭一中一名初三學(xué)生的家長向該校心理老師陳琳訴說了自己近期的煩惱。

陳琳通過電話聯(lián)系上了這名學(xué)生。“這名學(xué)生居家已久，由于上網(wǎng)課過程中的問題得不到及時(shí)釋疑，對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，負(fù)面情緒明顯。”察覺到學(xué)生心理的變化，陳琳多次通過電話為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。

陳琳開出了一劑“心理藥方”——用心陪伴、定期跟進(jìn)。她幫助這名學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行重新規(guī)劃，調(diào)整短期目標(biāo)，合理進(jìn)行網(wǎng)課時(shí)間分配。“隔一周我便聯(lián)系一次，帶著這名學(xué)生不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，幾次下來，學(xué)生的情緒明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)效率也提高了?！标惲照f。

經(jīng)過心理老師的疏導(dǎo)，學(xué)生家長心里的石頭也終于落地了?！昂⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性明顯改善了，對(duì)待學(xué)業(yè)更積極主動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)考試成績也明顯提升，順利度過了‘緩沖期’，開學(xué)后學(xué)習(xí)也步入了正軌?！?/p>

復(fù)課后學(xué)生的心理也需要一個(gè)緩沖期，逐漸適應(yīng)原來的校園生活。這段時(shí)間，平潭一中、平潭城關(guān)中學(xué)、平潭二中等學(xué)校的心理教師紛紛加入實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局組建的疫情心理熱線接聽服務(wù)活動(dòng)，針對(duì)初中不同年級(jí)學(xué)生需求開設(shè)心理健康網(wǎng)絡(luò)課程，對(duì)學(xué)生專設(shè)疫情期心理援助熱線，對(duì)有心理困惑的學(xué)生及時(shí)排憂解惑，努力為返校學(xué)生筑牢心理防線。

做好后勤保障 

東南網(wǎng)4月28日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 黃瓊芬 發(fā)自泉州) 

27日早上，記者在泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)看到，學(xué)校在校門口設(shè)置了紅外熱成像儀，并安排值日老師對(duì)入校師生進(jìn)行觀察、詢問，體溫正常者才能進(jìn)入校園?！俺嗽谌藛T密集場(chǎng)所入口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)、要求學(xué)生每日在家自測(cè)外，我們還實(shí)行晨午檢制度，由班主任負(fù)責(zé)學(xué)生健康全日觀察巡查，每日早晨、午間兩次測(cè)量學(xué)生體溫?！痹撔ＰｉL魏獻(xiàn)策介紹，在做好檢測(cè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還每日統(tǒng)計(jì)當(dāng)天的檢測(cè)結(jié)果并生成報(bào)告。

該校初三年（17）班，50多人的班級(jí)被拆分成兩個(gè)班，學(xué)生座位間隔拉大。“初三年段原來是18個(gè)班，現(xiàn)在分成36個(gè)小班上課?！蔽韩I(xiàn)策說。

與此同時(shí)，學(xué)生就餐實(shí)行分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食。在學(xué)校餐廳內(nèi)，原來8人位的餐桌如今限坐2人，每張餐桌都配備了洗手液。原本可以容納700多人的餐廳，如今只允許200人同時(shí)就餐。

“教學(xué)樓原來的衛(wèi)生間排污及通風(fēng)條件差，不利于疫情防控，為此，我們投入近百萬元，對(duì)教學(xué)樓的12間男女衛(wèi)生間進(jìn)行拆除改造?！痹撔８毙ｉL曾志彬介紹，改造后，衛(wèi)生間實(shí)行洗手池與衛(wèi)生間分離，將洗手池設(shè)置在寬敞的走廊外，洗手位增設(shè)至14個(gè)，避免學(xué)生洗手擁擠。

“除了做好健康管理、上課、就餐、消毒、防疫物資保障等工作，我們還制定完善疫情防控工作‘兩案八制’，完善疫情應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)，全面做好后勤保障工作，構(gòu)建與疫情防控相適應(yīng)的教育教學(xué)秩序，確保校園安全和穩(wěn)定?！蔽韩I(xiàn)策表示。