新華社香港11月25日電（記者劉明洋）香港特區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥25日發(fā)表2020年施政報(bào)告。她指出，“修例風(fēng)波”揭示部分青年守法意識(shí)薄弱，欠缺互相包容尊重的價(jià)值觀。學(xué)校應(yīng)著力推行價(jià)值觀教育，包括加強(qiáng)德育、公民及國(guó)民教育。

林鄭月娥說(shuō)，她的教育愿景是要培養(yǎng)青年成為有素質(zhì)的新一代，對(duì)社會(huì)有承擔(dān)，具有國(guó)家觀念、香港情懷和國(guó)際視野。要成為社會(huì)負(fù)責(zé)任的一員，學(xué)生須有守法意識(shí)，能尊重不同意見，適應(yīng)群體生活。

她強(qiáng)調(diào)，特區(qū)政府在教育工作中的角色不只是提供資源，更是政策的制定者、推行者及監(jiān)管者。

林鄭月娥指出，“修例風(fēng)波”令不少人質(zhì)疑香港教育的成效，在超過10000名因“反修例”而涉嫌違法的被捕人士中，四成是學(xué)生，當(dāng)中接近2000名是中小學(xué)生，令人痛心。她強(qiáng)調(diào)，如何在香港復(fù)雜的政治環(huán)境、社交媒體傳播大量失實(shí)消息的情況下好好保護(hù)學(xué)生，是特區(qū)政府、社會(huì)、教育界和家長(zhǎng)須共同承擔(dān)的責(zé)任。

林鄭月娥表示，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史、中華文化和國(guó)情的認(rèn)識(shí)，深化憲法和基本法教育，是培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家觀念及國(guó)家安全意識(shí)的基礎(chǔ)工作。

她介紹說(shuō)，本屆特區(qū)政府已將中國(guó)歷史列為初中的獨(dú)立必修科，新的中國(guó)歷史課程已在本學(xué)年從初一逐步推出。教育局會(huì)為學(xué)生提供結(jié)合課程的實(shí)地考察機(jī)會(huì)，并會(huì)鼓勵(lì)中小學(xué)生多學(xué)習(xí)中華文化精粹，以熏陶學(xué)生的品德情操和建立文化認(rèn)同。教育局還會(huì)通過多元化活動(dòng)，讓中小學(xué)生全方位認(rèn)識(shí)國(guó)家發(fā)展、憲法和基本法、“一國(guó)兩制”實(shí)踐、國(guó)家安全的重要性以及尊重和維護(hù)國(guó)旗國(guó)歌這些國(guó)家的象征，以培養(yǎng)學(xué)生的正面價(jià)值觀，以及對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感。

林鄭月娥表示，高中通識(shí)教育科的未來(lái)改革方向必須糾正過去的問題，讓這個(gè)科目重新成為學(xué)生建立穩(wěn)固知識(shí)基礎(chǔ)、聯(lián)系不同學(xué)科知識(shí)、培養(yǎng)明辨慎思能力、以理性分析當(dāng)代課題，以及學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家發(fā)展、憲法、基本法及法治等元素的平臺(tái)。課程的改革與考評(píng)工作必須互相配合，期望香港考試及評(píng)核局不斷完善其審題機(jī)制。

林鄭月娥說(shuō)，特區(qū)政府作為教師注冊(cè)機(jī)構(gòu)，會(huì)從多方面著手，提高教師素質(zhì)；會(huì)與師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商討如何確保老師的師德、品格及操守；強(qiáng)化老師及校長(zhǎng)入職、在職及升職前培訓(xùn)工作。對(duì)于不稱職及失德的老師，教育局必定嚴(yán)肅跟進(jìn)，包括取消嚴(yán)重失德者的教師資格，以免他們誤人子弟。

林鄭月娥期望香港青年能放眼國(guó)家，把握粵港澳大灣區(qū)在學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活等方面的種種機(jī)遇，開拓更廣闊的空間實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。